区可针对当地主要卫生问题和突发公共卫生事件开展专题或应急调查 ，以动态地反应居民健康素养水平的变化趋势
。要及时发布监测结果，让全社会全面系统地掌握我省居民健康素养水平和健康影响因素
，为制定医疗卫生服务政策提供科学依据。

居民健康素养调查问卷报告篇2

　一、背景

　健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确决策 ，以维护和促进自身健康的能力 。健康素养是健康的重要决定因素
，是经济社会发展的综合反映，受政治 、经济
、文化、教育 、卫生发展水平等多种因素的影响
。因此 ，健康素养的提升需要全社会的努力
，而不仅仅是卫生计生部门的事情。提升公众健康素养是应对慢性非传染性疾病
、新发再发传染性疾病的主要策略，是提高公众健康水平的根本途径 。2013年 ，世界卫生组织指出
，提高公众健康素养是?公共卫生领域的当务之急?，?各国政府应将提高公众健康素养水平作为卫生和教育政策的一项明确目标?
。

　近年来 ，我国政府高度重视提高居民健康素养工作
，将其作为深化医药卫生体制改革的重要内容，采取多种 措施 大力开展健康素养促进工作。2008年 ，原卫生部发布了《中国公民健康素养基本知识与技能(试行)》，制定下发《中国公民健康素养促进行动工作方案(2008-2010年)》
，在全国范围内启动健康素养促进行动 。2009年，将健康素养作为国家基本公共服务健康教育项目的重要内容 ，在城乡基层医疗卫生机构普遍实施。2012年
，?居民健康素养水平?指标纳入《国家基本公共服务体系建设?十二五?规划》和《卫生事业发展?十二五?规划》，成为一项衡量国家基本公共服务水平和人民群众健康水平的重要指标
。2012年 ，国家启动中央补助地方健康素养促进行动项目
，健康素养监测是项目内容之一。

　健康素养概念的提出