准备：一些常绿树和落叶树的叶子

　过程：

　1、再次观察幼儿园的树
，引导幼儿发现两种树的不同之处，如：叶子；

　2 、教师小结：人们基本可以从树的叶子上来区分常绿和落叶树；

　3、请幼儿说说自己还曾经看到过什么树 ，它是常绿树还是落叶树，为什么？

　4
、延伸活动：请幼儿回家找找周围的常绿树和落叶树
，并把它画下来，最好能说出它的名字
。

　 生成与反思：

　或许是我太低估孩子们的发现能力 ，孩子们在寻找两种树的特征时
，轻而易举的就发现：常绿树的叶子小小的，而且比较硬 ，徐顺成小朋友说：“因为它的叶子长的牢
，所以不容易掉下来；”由于告诉孩子们：常绿树的叶子一年四季都是绿的，就有一个小朋友说：“不对 ，这棵常绿树上也有黄的叶子
，为什么不叫它落叶树呢？ ”于是我请孩子们围到我身边，请