1
、通过抓水果的游戏，能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系
，引发对抓握方法的兴趣 。

　2、在游戏中体验成功的愉悦，学习在集体中交流
。

　 过程：

　 一 、说说手的本领 ，充分表达已有经验。

　1
、说说2只手有哪些本领？

　2、今天来做个游戏
，看谁的手本领大！

　 二 、游戏：抓水果，感知手与水果的多种关系 。

　1
、让幼儿拿水果（2次）

　◇幼儿自己拿、数橘子
。

　◇交流：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？

　◇老师示范拿橘子 ，数数拿了几个
，说说为什么比幼儿拿的多？

　（感知手的大小与所抓水果数量之间的关系）

　2 、再次拿水果（1次）

　◇幼儿自己拿
、数龙眼。

　◇交流：我拿了几个？比比谁拿的多？谁拿的少？

　◇请个别幼儿示范拿龙眼，引导幼儿仔细观察 。

　（感知水果的大小与所抓数量之间的关系
。）

　3、看看 ，还有什么水果？（香蕉）

　◇幼儿自己拿 、数香蕉。

　◇请个别幼儿示范拿香蕉
，引导幼儿仔细观察 。

　（说清自己用什么方法拿到更多的香蕉。）

　 三
、延伸活动，对抓握方法感兴趣
。

　我们平时还有许多时候要拿很多的东西 ，可以想出很多好办法
，回家以后和爸爸妈妈一起试一试，看看有些什么好办法能拿好多东西！