当时所起 到的作用以及对后世的影响
。 二、过程与方法 1 、从秦始皇的境遇
、言行和功绩当中 ，深入了解秦始皇的突出特点和性格。 2、理解秦始皇与时代的关系
，从而深刻感悟当时历史发展的主题 。 三 、情感
、态度与价值观 情感、 1 、通过对秦始皇的了解，认识到有其历史的必然性和偶然性
。 2
、从秦始皇的严刑酷法认识是否顺应民心是政权稳固的基础 ，而民众则是真正主宰历史 发展的决定性力量。

教学重点：秦始皇建立统一的中央专制集权制度的主要措施 教学难点：如何评价秦始皇

“秦王扫六合 ” 一、 秦王扫六合
” 1 、秦国崛起 、 公元前 4 世纪
，秦孝公任用商鞅实行变法，奖励耕织 ，秦国经济由此得到较快发展 。 在激烈的兼并战争中
，秦国成为当时的战国七雄中最为强大的诸侯国。 2
、嬴政亲政 、 （1）公元前 247 年，13 岁的嬴政即位
。按照秦国法律 ，国君到 22 岁举行冠礼
，然后 才可以亲理政务。因此，在这一段时间中 ，秦国朝政由太后和相国吕不韦掌管 。当时，吕 不韦被尊为“仲你”
，把持着秦国大权，权倾一时
。 （2）公元前 238 年 ，嬴政亲政。此时
，并以放纵 里 。 3 、离间敌国，远交近攻 
、离间敌国 ， （1）秦王嬴政是一个有着极磊抱负和雄心的人
，他亲政后继续其先辈开创的伟业，准 备并吞六国
。他任用贤能的李斯、尉缭等客卿 ，重用王翦父子等著名将领
，开始了统一全 国的战争。 （2）秦国的东进行动，对六国形成了