“租船
”这一课时的教学目标是运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题
。在教这一课时
，我是通过创设同学们租船的情境，结合生活实际 ，运用有余数除法的有关知识
，让学生通过这一课的学习以后能解决一些简单的实际问题。在教学时，我先演示课件图 ，让学生说一说从情境图中得到了什么信息
，然后提出课本中的问题 。在个人思考的基础上，进行小组交流；你是怎样想的 ，如何列式
，结合实际想一想，怎样回答问题
。学生都知道要利用有余数除法的知识来计算 ，可是在最后的“答”这一环节就出现了问题
，大部分学生都想21÷4＝5（条）……1（人），所以“至少要租5条船。 ”他们没有想到多出来的1