活动开始我利用了电脑课件将天空
、树林、草地 、小河
、花儿等美丽的图画展现在幼儿面前 ，让幼儿用好听的词语来表达自己对的理解和赞美
，再通过帮云朵、小鸟 、小鱼等找家，激发幼儿参与思考 ，探讨云朵、小鸟
、小鱼、小羊等与天空 、树林
、小河、草地等之间的归属关系。在幼儿充分理解这些事物间关系的基础上
，再通过图文结合的方式将完整地将诗歌呈现给幼儿，使理解诗歌的过程自然而有趣 ，在整个学习过程中没有逐句逐段教诵，而是把重点放在了
，帮助幼儿大胆运用恰当的语言表达自己的理解 、想象，整个环节中教师起穿针引线的作用 ，做到